那么，学校vi设计到底是什么？当想到“品牌”时，你可能会想到产品品牌，比如受欢迎的零食或汽水。在学校里，你的品牌意义远不止于此。你的品牌定义了你的学校。根据 Alina Wheeler 的说法，品牌被称为承诺、伟大创意、指南和相关人员的期望。学校vi设计建设还包括与您的机构建立情感联系。在这篇博客中，我们将帮助您透过颜色和徽标来识别您的学校vi设计；然后我们将讨论有效学校vi设计建设的三个核心原则，这些原则有助于学校的成功营销。Alina Wheeler，品牌被称为承诺、伟大创意、指南和相关人员的期望。学校vi设计建设还包括与您的机构建立情感联系。在这篇博客中，我们将帮助您透过颜色和徽标来识别您的学校vi设计；然后我们将讨论有效学校vi设计建设的三个核心原则，这些原则有助于学校的成功营销。 下载我们的免费电子书：成功的学校如何推销自己。
在尝试确定学校vi设计时，请问自己：我们是谁？我们代表什么？我们的使命是什么？此外，请记住，在审视自己的学校时，请花时间查看从潜在招生池中招收的各种学校。他们的学校vi设计是什么样的，他们如何向您所在地区的学生进行营销？ 以下是一些可供您考虑作为学校营销计划有价值的补充的“家庭作业”：
请考虑以下学校描述样本：新的、地方性的、旧的、美国的、城市的、国家的、正规的、独立的、教区性的、好的、农村的、小型的、基督教的、不同的、特殊的、传统的、正常的、印度的、有效的、郊区的、有能力的、重要的、不同的、开放的、符合条件的、努力的、准备好的、更好、关心的、坏的、自由的、有趣的、伟大的、困难的、无聊的、大的、低的、重要的、成功的、充分的、参与的、负责任的、安全的、大的、近的、优良的、不错的、私人的、容易的、空的和友好的。
看看你的使命宣言或愿景，看看其中的形容词。想想你的学校代表什么——你年复一年关注什么。在这项任务中，尽量现实一点，不要理想主义。
您选择的三个词是否与家长用来描述您学校的词相同？您的学生和教职员工呢？通过电子邮件或电话联系。也许与一些利益相关者举行焦点小组讨论。与家长教师组织联系或对您的网站或社交媒体进行民意调查。您甚至可以考虑让当地企业主、房地产经纪人或当地政府人员有机会从局外人的角度描述您的学校或学区。您可以考虑将此任务与任务 4 结合起来。
一旦你缩小了人们对你的学校的看法和感受，你就需要确定定义你学校的项目和服务。想想独特的项目或产品。想想学校文化或其他让你的学校与众不同的属性。不要只考虑你作为教育工作者关心的事情； 考虑对家长真正重要的事情。
以下是一些想法：
积极参与的学生
品质指导
强大的课程
成本合理
成功的体育项目
丰富多彩的课外活动
美丽的学校设施
启发性图书馆
家长参与
列出学校的属性后，请其他人列出类似的列表。考虑在下一次教职员工、站点理事会或学生会会议上这样做。您甚至可以考虑发送在线调查；现在这样做比过去容易得多（例如 Google 调查、 SurveyMonkey等）。想想这些属性如何满足您学校受众的需求和愿望。
任务#5 在反馈中找出共同主题。
不管是好是坏，您收到的这些词语都是您学校的品牌——当人们想到您的学校时，它们就会浮现在人们的脑海中。您收到的反馈中有哪些共同的主题？您如何评价您学校关于这些形容词和属性的故事？您的学校vi设计是否在提升忠诚度？不要忽视负面的形容词。负面的形容词会突出显示需要进行一些品牌重塑的领域。
学校vi设计塑造涉及价值观、关键属性和体验的错综复杂的交织。如果您确定的品牌不是您想要的品牌，请重新完成这些任务以确定您的“理想”学校vi设计。然后应用以下原则开始实施该品牌。如果您觉得您的学校已经拥有强大的品牌，请应用以下原则来强化该品牌！
就像盲人一样，用一个人的视角是无法看到全局的。这就是为什么在确定学校vi设计时，从办公室外获取意见很重要。同样，实施和打造品牌也不是学校管理部门可以独自准确完成的事情。你需要社区、教师、学生和家长的帮助。就像盲人描述了大象的各个方面一样，学校社区中的各种声音可以帮助学校vi设计化过程。请记住，品牌化就是定义你是谁，这延伸到你展示的各个方面， 包括你的网站。
你可能听说过这样一句话：“信任是靠努力赢得的。”准确性是赢得现有和未来学生及其家人信任的标志性品质。由于学校和品牌涉及的人员如此之多，因此不可能避免在准确性和一致性方面出现错误。但错误并不一定会定义你。首先，当你发现学校vi设计的某些弱点时，请尽力从中吸取教训，并寻找将其转化为优势的方法。
考虑一下学校发出的众多信息。您在学校网站上使用的图片是否最新且一致？您的学校信头是否与学校网站相匹配？学校vi设计还涉及徽标和图片。您是否根据所用的平台使用不同的徽标？是时候 更新您的徽标和网站了吗？不仅在各种学校通讯中保持图像的一致性很重要，而且寻找让学校vi设计讲述故事的方法也很重要。您住在山里吗？靠近海边吗？寻找让您的学校vi设计 将您的学校与当地社区的地理和历史联系起来的方法。
在上一节中，您列出了学校的关键属性。将这些属性与您当前的学校营销计划进行比较。问问自己以及您的学校社区：
列出的属性是否传达了我们学校作为学习机构的身份？
我们的学校社区中是否存在与学校主要属性相悖的信息？针对 负面信息，我们可以采取哪些措施？
我们的学校营销计划是否恰当地体现了这些关键属性？
得益于当今的技术，您的学校每天都会拥有错综复杂的故事网络，这些故事每天都会涌入万维网。通过使用社交媒体平台，您的学生和社区中的其他人每天都会讲述与您的学校有关的故事。他们发布照片、抱怨家庭作业和老师、捕捉体育赛事的回忆，并以各种方式分享定义您学校的故事。这些故事已经存在 - 有些是正面的，有些是负面的。
那么问题是——在校园故事讲述的圈子里，你的学校会保持沉默，还是会 大声说出来？ 来自纽约长岛坎蒂格小学的首席学习者托尼·西纳尼斯 (Tony Sinanis) 解释说，讲述学校的故事至关重要。他鼓励学校“分享 [你的] 日常现实”。帮助未来的学生和他们的家人根据准确的信息而不是错误的信息、口口相传或外部出版物来建立对学校的看法。西纳尼斯先生还建议，为了影响人们对我们学校的看法，学校需要创造他们希望别人看到的现实。这真是一个好主意！他认为这意味着在你的故事讲述中包括所有的声音（学生、教师、管理人员、家长等）。
除了使用各种声音外，你的学校还应该使用各种在线媒体平台和其他方式来 讲述学校的故事。以下几个问题可帮助你衡量分享学校故事的有效性：
就您学校通讯方面的目标而言，您如何评价今年迄今为止取得的成功？
您的核心价值观是否在您的学校博客、网站和其他社交媒体平台上展现？
您是否有效且恰当地分享学校的成功和优势？
您如何宣传学校的优势（个人和学校团体的成功）？
你的学校公关计划健全吗？
您是否正在利用 各种方法 来接触更广泛的学校社区？
在寓言中，当盲人旅行者的看法不同时，他们就缺乏团结。由于大象无法宣称自己的身份，我们永远不知道盲人是否真正理解了大象是什么。学校vi设计不仅对你的学校营销计划来说是一个好主意，而且至关重要。应用你在这里读到的原则将有助于你更好地营销你的学校。收集最能体现学校社区所关心的关键属性的学校故事。通过分析对学生、家长和教职员工最重要的事情，确定你的核心属性以及通过徽标和图像传达的一致的不言而喻的信息。学校vi设计的积极成果——以及向所有人传达一致的信息——是来自学校社区的信任和忠诚。总之，你将描绘出你的学校的集体形象，通过这样做，你就能树立你的学校vi设计。
UCI上海vi设计公司，从事logo设计、vi设计服务。
